答复

谨答复《联合早报·交流站》于11月16日刊登的邱巧莲读者投函《教师工作也要精专化》：

我们感谢邱女士对教师福祉的关注，并完全同意教师应该掌握深厚的学科知识，以发挥他们在培养学生方面的潜能。

一般来说，教师会接受两个科目的专门培训。他们拥有相关的教育背景，并对这两个科目有浓厚的兴趣。专攻两个科目使教师能够发掘自己的长处，同时可以灵活地部署到学校。

教师通常被安排教授两个科目，但一些教师可能只教授一个科目，学校视需要决定。无论是教授一科还是两科，我们都会给教师时间、资源和支持，以凸显和深化他们对科目内容的掌握和教学技能。

除了科目教学，教师还会在课堂之外开展课外活动和其他的学生学习项目。这有助于教师了解学生的兴趣和特长，加强师生关系，并帮助教师更全面地培养学生。

在教师加强所选科目的专业能力，以满足学生的不同学习需要的当儿，我们会继续支持教师的福祉。

教育部

副教育总司长（专业发展）

林艳卿