狮城脉搏

新加坡的种族和谐得来不易，多元文化是我们宝贵的精神财富。正如《联合早报》之前的一篇报道所言：“求同存异、化零为整，新加坡利用多元社会的优势，彼此取长补短，打磨出更有韧性的国民性格，自信地面对日益极端化的世界带来的挑战。”

文化艺术多元性是我们的特点，并能引起新加坡人的共鸣。艺术在加深国家认同感，促进人与人之间的信任和感情，以及群体之间的彼此尊重，具有积极作用。文化艺术活动扮演凝聚社会的重要角色。他让不同种族、背景、宗教、言语的群体在共同的空间，以母族文化为基础，延续、融合、创新，发挥创作出更有价值的作品。不同族群的文化个性，需要我们在尊重理解的前提下，在价值观上达成共识。在此，我对文化艺术促进社会和谐发展有三点希望：

一、把出席多元文化艺术表演活动融入每一个小学四年级或五年级学生的国民教育里，让每一个小学生至少有一次观赏音乐会、戏剧、舞蹈表演或书画展的机会。这可激发他们对艺术和音乐的兴趣和热忱。

希望教育部和家长可以重新思考如何善用一些废除考试后的时间，更好地整顿艺术教育。希望可以把艺术教育融入国民教育。希望文化艺术可以启发我们下一代的创造力和创新力，作为国家精神的一种表现和态度。

二、新加坡要成为“人文之都”，在学校融入艺术的鉴赏教育，在社会上营造浓厚的文化和艺术氛围是目标，也是策略。艺术在我国人民的文化认同上，扮演重要的角色。持续永恒地培养本地艺术观众，正是国家艺术理事会推出的“新加坡艺术拓展蓝图”的重点工作之一。

为栽培本地艺术家和人才，我们应该极力在教育方面，发展和推广本地的多元艺术。我希望教育部可以考虑在编排美术、音乐等课程时，挖掘更多的本地文化艺术素材，由老师对学生进行灌输。其实，历届的文化奖得主和青年文化奖得主，以及他们的作品和创作，对学生来说是很好的启发和学习。

我希望教育部甚至可以考虑把他们请到学校里，分享他们的心路历程，作为学习的模范。这些富有启迪性的艺术教材和人物介绍，可以作为将来培养下一代年轻艺术家的摇篮。

三、我们须要取得所有政府部门的共识，推出一些有利于艺术的政策。从外交部到教育部，文化艺术应该成为政府机构的战略软工具。我们也须要为文化艺术提供更多的基础建设。我们要加大“心件”建设，但也不能忽略“硬件”的重要性。

人们必须有交流意见、交换观点的空间，这些空间给人们提供一种属于社区和家庭的凝聚力，并为多元艺术家和公众提供一个可自由交往和互动的平台。我们需要更多更大的空间来发挥想象力，甚至挑战极限以让艺术创作得到极致的精彩和升华。要在多元社会的背景下创作富有特性和前瞻性的作品，我们要怎样利用多元的空间发挥和而不同的特色来赢得大众的喜爱，是我们必须思考和努力的方向。

艺术团体、艺术家必须在国家和谐共进的前提下建立高度的文化自信、文化自觉和文化担当；文化艺术的价值观必须能为多元社会产生凝聚力和向心力。文化艺术可以让不同族群齐心协力，一起打造富有新加坡多元特色的社会，让新加坡成为一个安居乐业，人人向往幸福生活的美好家园。我很确定如果我们能把新加坡的多元文化艺术融入生活中，这里将成为一个更具活力、魅力和凝聚力的地方。

作者是新加坡华乐团行政总监

前官委议员

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