今年春节前夕，DeepSeek横空问世，宇树机器人在春晚扭秧歌，一夜之间，全世界都被AI的炸弹给炸爆了。网上铺天盖地的新闻报道，就像过往春节放鞭炮那样，啪啪啪响彻云霄，炸燃了群众对人工智能的热情和惊叹。

去年ChatGPT出现时，已经让我震惊不已，神奇的AI可以陪我们聊天，从天文地理到人生哲学，它无所不知，还能帮我们写文案，改代码，效率高得不得不让我佩服。以前我让助理帮我找资料和整理资料，平均都要用三天，我现在三个小时就能让AI搞定。所以我跟助理们说，如果他们再不去学习掌握AI技术，他们很快就会被淘汰了。

在中国我很早就见识了机器人的功能，机器人仓储、机器人厨房、机器人餐厅、机器人汉堡店，但最近各行各业对借力人工智能和机器人来提高竞争力这件事是前所未有的热烈。从金融到制造，教育到娱乐，各行各业都急不及待地想用AI技术来提高效率和创新。

在教育领域，我去年就发现同学们的作业有了很大的“进步”，同事间不断在辩论AI在同学作业中扮演的角色，包括上课该不该让同学用AI，争议还是蛮大的。AI带来的道德问题、管控问题、安全问题，目前都还处在非常模糊和矛盾的阶段。基本上，同事中分两派，保守派维护原来的价值体系和管理方法，所以建议要加强监控和管制；创新派则认为在时代大浪潮面前，我们不可能逆势而为，只能顺流而上。

我的一位年轻同事上周在她的博士班课堂里，已经给同学讲解如何用ChatGPT来帮助我们做科研设计，她还让同学实际操作设计了一个“实验研究”调研消费者的反应和决策。因为学校IT不允许用ChatGPT，她得想方设法开好几个账号，让同学体验到AI可以如何帮助我们把研究设计得更细致和精准，提高设计的可操作性和预测性结果。我从她的分享里得到了灵感，开始设计一个引入AI在教室里的课程。

我首先问了DeepSeek：如果我想设计一个应用“数字孪生人”的模拟课程，帮助提升CEO的领导力，它会给我什么建议？我真的不得不佩服人工智能，它真的比我们懂得多，总结得快。没几秒钟，长长的一个方案就出来了，它给我建议了一个“数字孪生人应用的五大核心场景设计”，还真说得有据有理。不过，我在这里要强调一下，AI有时真会“一本正经地胡说八道”，不能够完全相信它。我们得自己认真审查，好几次它都被我抓到它移花接木地胡扯。当然大多数时候它还是靠谱的。

数字孪生是指通过采集、传输、处理和分析数据，建模仿真，在虚拟空间中构建出与物理实体高度相似的数字模型，然后再通过与实时数据交换和分析，实现对实体的监控、分析和优化的一种技术。我想用数字孪生人的技术，让CEO看到孪生的自己会如何做决策，还有他的高管团队的数字孪生体会如何预测组织变革中的决策风险，通过数字孪生复盘决策，会帮助我们对比认知的偏差，避免思维盲区和风险偏好。

用孪生的自己和自己对话是不是很cool？学会与自己的孪生体既合作又博弈，或许能帮助我们做更好的决策，我对AI还是比较乐观和充满期待的。