四月的天气，阴晴不定，窗外时而阳光普照，时而倾盆大雨，这句话出现了三个我班孩子们滚瓜烂熟的成语，孩子们特别喜欢关于天气的成语，听家长说，他们起床的第一件事便是用成语报天气。

孩子们和儿时的我一样，喜欢雨天，喜欢伸出手掌接住落下的雨水。这个孩子说，因为下雨能穿上皮卡丘的雨衣；那个孩子说，因为买了新的雨靴。他们说，爸爸妈妈的雨伞会发出好听的音乐。

我喜欢的雨滴早在长大的过程蒸发了，而今却见一张张笑脸再次凝聚。

一般早上十点会带孩子们到户外进行教学活动，这个时候的他们会看窗外，渴望阳光。

雨后的幼儿园外，房梁上会挂着颗颗粒粒的雨珠，透着光像是晶莹剔透的水晶吊坠，孩子们会在长廊转圈，成为斑驳水影下的聚光点。

经园长建议带孩子们观赏一部舞台剧！最终，选了实践剧场的《A HA！8分钟的光明》，那是互动的舞台表演，内容是与环保有关，剧中演员问台下的小观众，八分钟后，太阳就要离开地球，有什么话想对太阳说的吗？

台下除了我班的孩子，还有其他幼儿园的小朋友，纷纷举手，踊跃回答：“叫太阳不要走！”“我们不会再乱丢垃圾了！”

内向害羞的芸芸也不遑多让，吞了口水，吸了一口气，对着麦克风轻轻说道：“告诉太阳……我们很爱它！”用轻柔稚气的声音，说出最有分量的爱意。

听了她的回答，我感到很意外，随之而来的是满满的感动。

我用实践剧场发来的问卷让孩子们试着画出常见丢弃的垃圾，其中一位女孩画了电脑，还不及问个所以然，便听见她嘴里哼着五月天的《离开地球表面》：“丢掉手表丢外套丢掉背包再丢唠叨！丢掉电视丢电脑丢掉大脑再丢烦恼……”她说是妈妈在家常听的歌。

我告诉女孩，这也是老师从前常听的歌。

女孩又问：“那老师为什么现在不听了？”

下班后，耳机重复播放着五月天的歌。

喜欢过的雨，喜欢过的歌，喜欢过的事，好似都已成过去，但有没有一个可能，只是埋藏了，淡忘了，忽略了？

孩子让我相信，喜欢是会留下痕迹的，有天，若是愿意，随着踪迹，一定能找回当初的自己。