最近离世的珍·古德博士曾说过：“唯有了解才会关心，唯有关心才会行动，唯有行动，生命才有希望。”她用一生的行动，带给人类无数的希望，让我认真思考自己还有什么希望能做的事。或许是因为大脑一直想着，慢慢借由宇宙的力量，我有了契机，找到了答案——希望能用一己之力回馈社会。

透过分享让学生获益

记得我的华文老师徐福治曾教导我们长大后要做有用的人，要取之社会，用之社会。他的话，我没忘记。在一次募款活动中，结识了裕廊中学年轻又有魄力的杨肃怡校长。我们有相同的理念，一拍即合。在她的邀请下，我加入学校的咨询委员会。

成为委员后，我交到一群回馈社会多年的朋友，他们大多是校友，其中几位还是基层领袖。敬佩他们的同时，也被他们的热诚感染，让我想为教育做出贡献，希望能透过分享，让学生们获益。

可在那之前，我却先有了收获。去年，我曾透露孩子在学校遭受霸凌的经历。起初，他一再强调自己能够应付，我便尊重他的想法，只在旁默默关注他的情绪变化，时刻关心他的感受。

持续快一年半的冷暴力加上霸凌者从一人变成两人后，我知道不能再等，便与孩子商议决定通知学校。做这个决定不容易，因为不知道学校会如何协助。这不是对学校不信任，而是要处理人与人之间的关系并非易事。若处理不当，孩子的安危是最大考量。

杨校长得知后与我分享学校的safety plan，请我放心。告知孩子的学校后，学校及时展开调查。校方会详细说明每一行动，全力跟进，副校长和老师们都尽力调和。虽然这不是马上能解决的问题，但他们给予的援助，给了孩子开心上学的希望。孩子说出来，比日日活在煎熬中，靠着意志去排解负能量来得有效，也让我们一家都有了喘息的空间。

没有父母会希望孩子碰到霸凌事件，告诉大家，也担心孩子是否被套上不够强大的“弱者”标签。孩子很支持我的做法，因为他知道还有很多同学在默默承受，希望能透过个人经历帮助别人。我谢谢他的开朗，也知道我与他建立了健康的沟通桥梁，能相互扶持，这是让我有能力保护他的关键。 

全球校园霸凌事件日益增加，国会也在探讨这个问题。“It takes a village to raise a child”，相较于很多国家，我们有完善的“village”。拍摄行脚类节目时，我看到很多孩子想上学都难。学校应该是个安全的地方，但在霸凌事件上，真正把学校变得危险的是一小撮学生。如果你问我，会责备孩子的同学吗？当然，但我知道每一位霸凌者背后都有自己的故事。

校方和许多老师都尽责尽力，希望照顾到每一位学生的安全。只是事发一般都在“暗处”，他们不可能覆盖每个范围。处理事件过程中，也不该对老师们过于苛刻，将心比心，这确实是难事。与其花时间追究责任，更应该把精力用在受创伤的孩子身上，助他们愈合“伤口”。

希望社会多点善意

作为家长，我觉得家庭也必须兼顾察觉孩子是否有异样的责任。他们成长的环境变样了，单是面对社媒对孩子身心灵的负面攻击，这已是父母们要积极对抗，一起捍卫孩子健康的消耗战。要减少霸凌事件，须要靠多方努力与配合。

希望我的经历能为正面对相同情况的家庭带来曙光。希望社会有多点善意，让孩子们在安全的环境中快乐成长。我们必须保有希望，这样才能推动更好的未来。要相信回馈社会的方法很多，你我都可以。