伴读对许多家长来说是再熟悉不过的经验，也是生活的一部分。工作忙碌的家长每天抽出一段时间伴读很不容易，但多年后回忆起来，却是多么温馨美好。

我们家有四个孩子，老大和老幺年龄差距10岁，不知不觉，读着读着，十多年过去了，孩子渐渐长大了，而自己也年华老去，青丝变白发。

当孩子只有数个月大的时候，我们将她抱在怀里，以图画字卡逗着她认识各种颜色、小动物，交通工具等。我们模仿着小动物的叫声，逗得孩子咯咯地笑，自己也乐开了怀。随着孩子渐渐长大，读物内容越加丰富，从小动物寓言故事、伊索寓言故事、中国神话故事、民间故事、《三字经》《弟子规》及唐诗等不一而足。此外，还带孩子到邻里图书馆看书借书。

“瓢虫”英语关键词1-36是四个孩子都读过的一套英文书籍，非常有系统又富趣味性，帮助孩子学习基础英文。在让孩子掌握词语的同时，有趣的故事也随着展开。起初，孩子跟着我们逐字逐句读，但很快地他们会自己读了，我们只是坐在一旁享受着朗朗的读书声。

孩子上了小学后，伴读就不只是轻松阅读故事书了，更多的时候是陪伴他们做作业温习功课。伴读渐渐地变成了检查学校功课，准备听写、作文，做模拟测验，操练考题，支持孩子应付考试，阅读故事书的时间相对少了。不过，酷爱阅读的老二，早已养成了阅读习惯，从老师和同学口中得知，学校休息时间，她会待在“阅读角落”阅读，并成了同学的阅读伙伴。至今，不论多忙，她总会在睡前捧着故事书享受阅读的乐趣。

如今，孩子们都已长大，有的也为人母，传承我们当年的伴读习惯。而我们，也有幸能再继续伴读的乐趣。当和外孙们读着 “床前明月光，疑是地上霜”“离离原上草，一岁一枯荣”我们疑似回到了青春岁月，陪伴孩子们读诗的美好时光。而《登乐游原》“夕阳无限好，只是近黄昏！”却把我们拉回了现实。但无论如何，伴读是生活中一幅美丽的画卷。

大家放下手机，抽出时间陪伴孩子们阅读吧。尤其是在这个流行刷视屏的年代。