裕峰和云锦中学的学生主要修读英文、数学和母语三个核心科目，以及工教院的技能类科目，此外他们也参加实习计划。除了餐饮和餐馆管理、机械设计、零售和电子商务，校方也新增了物联网应用和手机网络应用这两项技能科目选项。
各中学将在2024年全面推行科目编班，裕峰中学和云锦中学届时将继续专门录取水平相当于普通工艺源流的学生。两所学校近年调整课程，为学生提供更多学习选项，开拓升学和职业道路。
这两所成立近10年的普通工艺源流专校共有2000多名校友，有的在修读完工艺教育课程后已升上理工学院。
裕峰中学和云锦中学分别在2013年与2014年开课。有别于其他中学的普通工艺源流学生，两校的学生主要修读英文、数学和母语三个核心科目，以及工教院的技能类科目。他们也参加实习计划，毕业时获颁N水准和工艺教育局技能学科证书。除了餐饮和餐馆管理、机械设计、零售和电子商务，校方也新增了物联网应用和手机网络应用这两项技能科目选项。
云锦中学校长陈德福答复《联合早报》时说，随着各校将全面推行科目编班，云锦中学也会加强课程特色，继续为学生提供有素质的教育。“学校明年会试行一项计划，让有潜力的学生接受更深入的职业教育培训，包括让学生有超过一次的实习经验、参加大师班活动等。校方也计划与海外工艺及职业教育机构合作，为学生提供更多机会。”
他说，校方不断更新职业教育，所有学生目前都参加约三周的实习，以及面试技巧等各项工作坊。职业教育部门的师资包括从工教院借调来的教员以及有业界经验的专才。
裕峰中学校长薛哲禧指出，自2016年起，有能力的学生已可修读更高水平的普通学术源流科目。校方三年前也更新技能课程，让学生在低年级时先修读10个相关的学习单元，到了高年级则选择两项主修的技能科目。
校方致力于为学生打造实际的应用机会。他透露，历年来有更多学生通过提前招生活动被工教院录取。今年有约五成应届毕业生已获得学额，比2015年的20％高。
裕峰和云锦两所学校每届收生各约200人，平均每届有至少九成学生在毕业后升上工艺教育学院，并有一部分校友在之后继续到理工学院求学。
校友：小班制等学习模式 有助学生摸索建立自信
受访校友认为，不超过20人的小班制、更贴近职场技能的学习，以及耐心的教学团队，让他们有更多空间摸索并建立自信。
裕峰中学首届毕业生张义诚（22岁）在中二那年选择从另一所中学转到裕峰。相较于一般中学的普通工艺源流，他觉得自己在裕峰有更多机会动手尝试，掌握零售技巧等技能。这也让他认识到学习的意义，考前还与同学建立学习群组，一改得过且过的态度。
张义诚从裕峰中学毕业后，到工教院修读感兴趣的旅游管理课程，之后到私立学府念专业文凭。他明年将到澳大利亚格里菲斯大学（Griffith University）修读旅游与酒店管理课程。
为了感激母校的栽培，他不时回校协助开放日活动，也与学弟学妹们分享自己的求学经历，希望激励他们再接再厉。
另一名校友李浩恩（21岁）凭着在工教院的优越成绩，升上新加坡理工学院攻读网络安全专业文凭课程，明年毕业。他当年的小六会考成绩为139分，母亲鼓励他报读裕峰中学，觉得学校的学习模式更适合他。
李浩恩受访时说，上中学后的某一次数学测验，他考获佳绩，连自己都感到意外，那次的表现多少让他重拾信心。
他开始认真学习，之后得以修读普通学术源流水平的英文和数学科。他在裕峰时也有机会到酒店和F1赛事活动等实习，这些实际经验日后可以帮助他更好地适应职场。
李浩恩说：“我们可能比较迟开窍，一些同学可能面对家庭问题。每个人都有自己的路要走，要给自己时间去发掘能力，不断进步。”
小学成绩垫底 在云锦找到学习乐趣
小学时成绩常垫底，苏德胜（19岁）就读云锦中学时在教师更具针对性的教导下，逐渐跟上学习步伐，也发掘其中的乐趣，年年获颁教育储蓄助学金。
完成中学教育后，他如愿到工艺教育学院念烹饪，并计划明年毕业后到理工学院进修烹饪和餐馆管理课程。
苏德胜今年应母校云锦中学的邀请，回校主持烹饪工作坊，借此与学弟学妹们分享兴趣，并解答他们对报读工教院和学习途径方面的疑问。他受访时说：“我觉得这是一个与学弟妹交流的好机会，可以鼓励他们。保持积极的态度，每个人都可以实现自己的潜能。当初，也是老师鼓励我尽全力，我才能突破自我。”
在新加坡理工学院念体验和通讯设计的学生钟锦荣（21岁）是云锦中学首届毕业生，也是首任学生理事会会长。他说，学生领袖的工作是很好的磨炼，帮他克服容易怯场的障碍，更培养了他的领导才能。这也推动他在学习上再接再厉，毕业时还在机械维修的技能科目考获满分4分的平均积分。
这名热爱摄影的男生通过提前招生活动到工教院修读视觉通讯，后来凭着摄影和设计集参加提前招生活动，被理工院录取。
明年毕业的钟锦荣还在考虑未来的计划，可能先工作几年再决定是否上大学。他认为，虽然自己的升学道路比较长，但庆幸有工艺源流专校的选择，为他提供更适合的学习机会，帮他重建信心。
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