今年的全国中学编采比赛低年级组主题为“美”，高年级组则为“两个世界”。比赛共收到103份编采作品，创下历年来最多的一次新纪录。对话会以《中西合璧两相宜》为主题，以中西方文化的融合为引子展开讨论。

鼓励中学生踏出舒适圈，把“中西合璧”视为一种目标和技能，放眼世界，勇于追梦，是今年全国中学生编采比赛颁奖典礼暨对话会的重点之一。

此次对话会以《中西合璧两相宜》为主题，以中西方文化的融合为引子展开一系列的讨论，让现场学生深受启发。

推广华文学习委员会写作组组长蔡志礼博士是嘉宾之一，他鼓励学生多接触华文，提高自己双语能力，融合不同的文化，把这一特点转化为自身优势。

他说：“新加坡是东方和西方的十字路口。我们很幸运接收到两边的文化，同学们不应该放弃这样的文化交流的机会。”

对话会还邀请本地创作歌手林健辉，以及今年杰出华文教师奖得主之一洪丽珊，分享自己对课题的见解。他们以亲身经历鼓励中学生掌握好语言技能，以开放的心态去学习和接受新事物，不要畏惧失败。

第十一届全国中学生编采比赛颁奖典礼于10月29日在新民中学举行。这是疫情后，首次举行现场颁奖典礼。

编采比赛由新报业媒体华文媒体集团属下中学生数码刊物《逗号》、推广华文学习委员会和新民中学主办，旨在让学生体验当记者和编辑的过程，从中活学活用华文，提高学习兴趣。

今年的全国中学编采比赛低年级组的主题为“美”，高年级组则为“两个世界”。而本次比赛又创下新纪录，共收到来自63所中学的103份编采作品，也是历年来作品数量最多的一次。

辅华中学作品表达了 “遵从本心皆是美丽”主题

辅华中学获低年级金奖和深度报道奖。他们以作品《忠于自己诚于美》获得最高奖项。组员梁凯淇（中一）以八字概括作品的精神：遵从本心，皆是美丽。她解释：“我们的受访者做的是钩针编制，她把自己喜欢的编织延续到自己的头发和穿着上。她在追求梦想时遭到反对，也受到旁人的异样眼光。但是她并没有退缩，依旧坚持不懈。”

华义中学以探讨自闭症作品胜出

华义中学获高年级金奖和最佳排版。他们今年连续第三年获奖，作品《照亮星星封闭界》讲述自闭症儿童因行为和生活方式的不同，给人感觉距离很远，如同天上的星星一样。

内容以多角度，了解自闭症孩童的心理世界，希望能够搭建社会和自闭症儿童之间的“爱的桥梁”。组长李佳昕（中三）说：“通过编采比赛，我们收获的绝不仅仅是完成一份报纸的成就感，更多的是经验、大局观和友谊。”