教育部长陈振声星期四在新校长委任仪式上致辞时说，无论是更积极地联系社区伙伴以帮助有需要的学生、寻找创新方案以照顾学生的需求，或发挥领导力塑造未来社会栋梁，校长和学校领导者都应“放胆去做”。

冠病疫情和经济走势仍不稳定，弱势家庭依然面对挑战，教育部长陈振声呼吁教育工作者更紧密地联系学生，并且与家长及社区伙伴合作，及时向有需要的学生伸出援手。

陈振声星期四（12月29日）在新校长委任仪式上致辞时说，无论是更积极地联系社区伙伴以帮助有需要的学生、寻找创新方案以照顾学生的需求，或发挥领导力塑造未来社会栋梁，校长和学校领导者都应“放胆去做”。

由于每所学校不同，学生背景和需求各异，而新的挑战与契机又不断出现，他强调，教育部无法给校长一个能处理所有问题的“一刀切”方案。

陈振声鼓励调任新学校的校长根据各自学校和学生的需求，勇敢探索创新方案。

“我从不相信，教育部给予你的任何一套指示，足以帮你完成所有须在学校完成的任务。果真能如此，我们就不需要校长了……你们才是真正体察学生需求和特殊情况的人，并且须从教育部赋予你们的各种选项和技能中挑选适当方案。”

他说，教育部给予学校的指示和资源，有时未必足够，校长在这个时候必须创新，挑战自己和学校团队，找出更有效的方法来解决问题。

最后，陈振声呼吁校长们发挥领导力，在培育学生方面把眼光放远。

“当你们用心并且凭借信念来领导学校，就不必担心不能完成任务，也不会因暂时的问题而分心。你们的成功定义不是学生的考试成绩，而是你们对学生的人生是否发挥增值作用，以及你们如何启发下一代。”

陈振声出任教育部长之前，曾先后担任社会及家庭发展部长、总理公署部长与全国职工总会秘书长，以及贸工部长。他向现场约450名与会者强调教育对塑造国家栋梁所扮演的角色时，讲述他从政以来，出任政府部门和工运职务的观察。

在社会及家庭发展部时，他意识到，最关键的任务不是帮多少人，而是让多少人不需要援助。当他到职总去时，便致力于确保每个养家的人能有好的工作，而要实现这个目标，则须吸引投资者到本地。

“我在贸工部时到世界各地的企业，鼓励他们来新加坡，创造我们想要孩子从事的工作。正因如此，我现在来到教育部。我们找这些企业时，他们问的不是有多少税务优惠或可使用多少土地，而是每次会问：‘你们人才素质如何？为什么值得我考虑？’我们在教育部的工作就是要确保贸工部绝对有理由到世界各地，告诉其他人我们是一个有价值的合作伙伴。”

70名校长获委任26人首次执掌学校

新校长委任仪式在香格里拉酒店举行。70名校长会从教育总司长刘慧丽手中接过委任状，其中26人首次当校长。今年有15位校长和资深教育工作者卸下职务，他们从副教育总司长（学校）兼学校司司长黄静琪手中接过表扬状。