义顺中学中三学生黄世凯不论是每天上学或每周参加华社自助理事会补习课都从不迟到，遇到不懂的英文词汇也会上网查询，结果学业成绩大有进步。这个学习态度认真的男生，是今年华助会学习进步奖和品格与学习态度优异奖的双料得主。
黄世凯（15岁）从中学开始，每周到住家附近的华助会中心补习英文和数学，从不缺课，几年下来成绩斐然。老师的循循善诱，也让他萌生今后要当教师的想法，希望能像自己的老师一样，引导学生并激励他们实现理想。
一年一度的华助会品德与学习奖颁奖典礼（前称补习计划颁奖典礼）星期六（8月19日）在新加坡华族文化中心举行。今年有大约350名学生从人力部兼永续发展与环境部高级政务部长许宝琨医生手上接过得奖证书和书券。许宝琨也是华助会董事。
293名华助会补习学生去年的补习科目成绩显著进步，获颁学业优秀奖或进步奖。56名学生在每周补习班上展现良好品格及积极学习态度，获颁今年新增的品格与学习态度优异奖。
育德中学中二生廖梓豪（14岁）获颁品格与学习态度优异奖。廖梓豪告诉《联合早报》记者，他对心理学感兴趣，日后想投入辅导行业，为社区里受心理健康问题困扰者伸出援手。
他说，自己虽然年纪还小，但他的同学喜欢找他倾诉心事，他也愿意聆听。
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“耐心和同理心很重要，很多时候同学面对压力或家里有问题，都不会向老师反映，因为担心老师告诉父母。我只是聆听，他们说出来后会感觉好一点。”
华助会将继续提供深度支援
华助会补习计划始于1993年。许宝琨致辞时指出，30年来，这项计划在帮助低收入家庭学子实现理想方面发挥着重要作用。未来华助会将继续为参加补习计划的学生提供深度支援。
“我们近期也在补习课上试用教育科技教具，并减少了教课的时间，让老师和学生之间有更多时间交流，以加强师生关系。”
华助会执行理事长陈业健受访时说，补习课让许多中小学生受惠，去年参与补习课的人次达1万2000。他说，未来将通过改善课程内容和加强师资，双管齐下，长期目标是发掘学子们的各种潜能。
陈业健认为，补习计划应该在质和量之间取得平衡，不要一味看成绩，让学生对学习产生畏惧。更理想的做法是提倡终身学习，打好孩子的基础、重视德育和培养他们的情商、信心等软技能。
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