“如果我当年和回教徒同学有更多互动、和他们更亲密，或许我永远都不会走到这一步。”
今年20岁出头的迪伦（化名），在2020年时因为自我激进化，被内部安全局逮捕。
那时的他被网络上的极端右翼思想洗脑，认为回教徒会成为本地最大群体，并攻击像他这样的基督教徒，因此计划效仿新西兰基督城回教堂恐怖袭击事件，要攻击本地两所回教堂。
当时，16岁的迪伦是当局依 《内部安全法令》处置的最年轻涉恐者。但这几年里，又有三名14岁的少年因涉及恐怖主义活动，被当局发出限制令，并有一名15岁自我激进化青年被捕。
自2015年以来，当局依内安法处置19名自我激进化青年，其中14人是在2020年或之后被处置；仅在2025年，内安局就向四名20岁或以下的自我激进化青少年发出限制令。
这数据背后，是在互联网和社交媒体的影响和催化下，更多处于青春期迷茫、价值观尚未成型的青少年，可能稍有不慎，就会被激进内容吸引、洗脑，踏上一条极端道路。
但这不代表他们的人生就此定性、定型。内安局的数据显示，2015年来，10名被捕的青年中，有五人已完成去激进化，经评估后被释放；收到限制令的九名青年中，三人的限制令已过期不再续。
在内安局的安排下，如今成功重回社会，正在高等学府进修的迪伦，向媒体分享他的激进化与改造之路。
迪伦出生在一个基督教家庭，有两个同胞，自述家庭关系“普普通通”。升上中学后，青春期的叛逆，加上后来冠病疫情期间的病毒阻断措施，让迪伦逐渐与朋友和家人产生隔阂，也不再去教堂礼拜，转而沉浸在网络世界。
在这个纷繁复杂的世界里，迪伦接触到血腥暴力视频，看到了伊斯兰国组织（ISIS）等恐怖组织的行径，也看到了2019年针对回教徒的新西兰基督城恐怖袭击。他读到了策划这场袭击的塔兰特（Brenton Tarrant）的宣言，并轻信塔兰特对回教徒和伊斯兰教法的错误解读，自此一发不可收拾。
迪伦说，在疫情期间，他基本上一睁眼就会拿起手机阅读激进化内容。在短短几个月内，这些内容成为他的“主食”。
“这些极端主义思想给了我自我实现的错觉，让我误以为自己有超越了自我的价值。”
在各种极端主义思想中，认为生育率更高的回教徒，会在人数上超过其他宗教和种族、成为主流的“大替代”（The Great Replacement）思想，对迪伦的影响最大。
他坦言，在发现本地马来族家庭的生育率远高于其他族群时，他产生了回教徒将成为主流社群、压迫其他群体，甚至在未来用伊斯兰教法（Sharia）约束所有人的担忧。
为了“警醒国人”，也为了展示和满足自我价值，迪伦开始策划在本地的两所回教堂实施恐怖袭击，并打算效仿塔兰特直播自己的行为。他坦言，要在互联网上买到防弹背心、刀具等工具，相当容易。
那时的他想着不成功便成仁，哪怕明知等待自己的结果只会是被抓捕或被击毙，他也想为“真理”献身。
后来，在基督教和回教宗教师的联合辅导下，他渐渐意识到自己的错误，了解到回教其实是个平和的宗教，也明白自己之前所笃信的不是真理，而是害人害己的极右恐怖主义。
迪伦举例说，宗教师帮助他正确理解了伊斯兰教法在本地的意义，让他明白回教徒并非拥有另外一套法律，而是在遵守通用法律的基础上，额外受到宗教法律的约束。“这让我明白之前我认为回教徒会将伊斯兰教法施加于所有人， 是听信了ISIS等恐怖组织的极端解读，有多么的荒谬和错误。”
逐渐地，迪伦向这些宗教人士敞开心扉，甚至成为了朋友，也在他们和自己家人的支持与见证下，走出拘禁室，回到校园。
如今迪伦与家人的关系更亲密，一家人时不时一起出门散心，他也交到了新朋友，特别是回教徒朋友，并恢复定期去教堂礼拜。
基督教与回教宗教师携手 助少年敞开心扉走出困境
迪伦是李泰龙牧师志愿成为宗教辅导员和少年导师后，接触的第一个，也是目前为止唯一的自我激进化少年。
也是心理治疗师和咨询师的李泰龙坦言，在见到迪伦之前，他想象中的激进化少年是危险、愤怒的，时刻准备着袭击别人。“但我见到他时，我看到的只是一个被误解、被错置的少年，他不知该如何理解自己是谁。”
李泰龙回忆，最初的一段时间里，迪伦仍然秉持着一些错误的思想，并且十分固执、高度警惕，不愿开口。于是，他决定以一个平等姿态，与迪伦分享自己的故事，拉近彼此的距离。
“我们关系的转折点，大概是当我告诉他，我曾经也是一个愤世嫉俗的年轻人，但我被感化后，从不同的角度看待了很多事情，并最终成为一名牧师。他对这个过程、对我的经历产生好奇，于是我们开始分享一些故事，这也慢慢融化他建起的高墙。”
在李泰龙看来，迪伦最显著的特质是他富有同情心。于是，在和迪伦相处的两三年里，两人经常讨论如何把这个美好的品质用在正确的地方。“我们会去讨论他想要成为、能够成为什么样的人……他甚至曾说过，想要成为一名医生。”
和李泰龙一起为迪伦提供宗教辅导的回教宗教师阿末赛夫里贾尔（Ustaz Ahmad Saiful Rijal）认为，迪伦聪明、充满好奇心，提出了不少关于回教的好问题，他也一一做出解答，帮助这个少年理解不同宗教的许多相似之处。
阿末赛夫里贾尔指出，迪伦最大的迷思，在于以为ISIS这样的恐怖组织代表回教徒，也是在这样的误会下，他对整个群体产生敌意。
他认为，对于像迪伦这样来自不同宗教背景的人，在遇到有关回教的困惑时，哪怕不能直接找到宗教师等权威人士，如果身边能有一些回教徒朋友或同学帮他解惑，也会是个好的开端。
“新加坡是个小岛国，想要找到来自不同信仰和文化的朋友和伙伴，不应该是件难事。我想我们应该从这里开始。”
家人是青少年改造路上重要后盾
迪伦的家人得知他自我激进化、计划袭击本地回教堂时，全家人都无比震惊和难以置信，甚至一度怀疑是否抓错人或有什么误会。
迪伦的母亲薇薇安（化名）受访时说：“身为他的母亲，我很难将这些信息与我所认识的儿子联系起来，无法接受他竟会怀有这样的想法。”
延伸阅读
迪伦从未和家人分享过他的极端观点，或透露过任何计划，因此薇薇安没有及时捕捉到明确的危险信号。但回想当年，她也曾发现过一些反常，例如迪伦在生活中的各方面都变得更孤僻，也变得更易怒，“但当时我们以为这只是青春期阶段的正常变化”。
在迪伦刚被抓走时，薇薇安非常情绪化、时常在哭泣，每周去探望儿子也是巨大的心理挑战。“最痛苦的是每次探望后还要离开他，不能带他回家……每次探望后，我们都在祈祷他终有一日会回到家里，回到我们之中……我们坚信着这一点。”
如今看到儿子回到家中，并比之前更愿意花时间和家人相处、分享生活和想法，薇薇安感慨万千，也希望能用自己的经历，给其他可能面临同样困境的家庭一些鼓舞。“不要放弃你的孩子或亲人，家庭的支持非常重要，特别是当他们处于困境之中时。”
她也提醒家长，哪怕家庭关系和睦，也不要认为激进化永远不会发生在自己孩子的身上。“不要忽略互联网这把双刃剑可能带来的影响。”
当法尔汉（20多岁，化名）因计划攻击本地犹太教徒，在2021年被内安局逮捕时，他的母亲和姐姐在震惊的同时，也一度感到无比失望和愤怒。
她们难以理解，为什么在看过媒体报道、知道极端主义会带来何等的伤害后，法尔汉依然会幼稚到被激进化。
母亲： 应关注孩子网络活动防激进化
当年20岁的法尔汉，受以巴冲突影响而自我激进化，计划到本地犹太教堂以利刃对犹太教徒发动攻击，并积极准备前往加沙加入巴勒斯坦武装组织、哈马斯属下武装派别卡桑旅，与以色列作战。
但即使如此，一家人也没有放弃法尔汉，而是每周定时去探望他、询问他的生活、了解他的改变，并祈祷他早日回到家人身边。
家人的定期探望，也让法尔汉明白他不是孤身一人在奋斗，在铁窗之外，依然有人全心全意地支持他的改造之路，并最终帮助他在2023年获释，改为受限制令约束。
他的母亲拉蒂法（化名）认为，家长应该时刻关注孩子生活并参与其中，包括他们在网上的活动。“关注不是侵犯他们的隐私，只是要知道他们接触了什么内容和人……如果有必要，一定要尽早求助。”
内安局调查显示，网络平台在激进化过程中发挥关键作用，特别是在自我激进化青少年群体中。作为数码原住民，年轻人更容易接触到网络上的极端主义内容，并受到影响。
为了应对这些挑战，一些外国政府开始尝试禁止未到年龄的孩童使用社交媒体。例如，澳大利亚从去年底开始，禁止16以下孩童使用社媒，英国也正在进行类似的试点计划。
南洋理工大学拉惹勒南国际研究院院长古玛（Kumar Ramakrishna）教授受访时认为，这是一个值得观察效果的有趣尝试。他也同意，心智尚未发育成熟的儿童和青少年，在接触网络世界时应当受到一些额外的限制，以更好地保护他们。
但他也强调，在互联网时代，人们几乎不可能将青少年和网上全部的极端主义内容完全隔开。“年轻人不能、也不该生活在一个‘茧’里。他们要成长，要去接触这个世界，学习如何在一个多元种族的世俗社会中生活。”
因此，当这些年轻人接触到极端主义思想，并对此产生疑惑时，最好的处理方法是给他们一个安全的环境，由政府机构、智库或相关公益组织主办的论坛或对话会，允许他们向可信任的人提问。
教育者： 给予犯错青少年 重新融入社会机会
虽然受网络影响、走向自我激进化的青少年，可能构想过袭击，或有意加入恐怖组织，但南洋理工大学拉惹勒南国际研究院院长古玛（Kumar Ramakrishna）教授认为，这些年轻人与人们通常认知中的“恐怖分子”，有着本质上的区别。
他受访时说，在社媒时代之前，很多被激进化的人是真的深信极端主义思想，但现在很多年轻人是被冲动情绪影响、被极端主义者针对，在寻求自我价值的过程中行差踏错，才跌入激进化的深坑。
过去五年 青少年激进化速度加快
内安局数据显示，过去五年里，青少年平均只需要八个月，就能够自我激进化，比2015至2019年间的平均14个月，缩短近一半。有些青少年甚至在短短数周内，就自我激进化。
不过，古玛也认为，更容易被影响，也意味着这些年轻人有更大概率能被成功改造，回归正道。
他指出，不论是对于青少年本人还是社会而言，自我激进化都不是世界末日。通过合理的改造引导，人们可以打断青少年自我激进化的进程，扭转他们的思维，让他们重新回归社会，拥有不一样的未来。
身为教育者的古玛认为，每一个孩子在成长过程中都会犯错，有些错误可能更严重，但不该就此决定他们的一生，因为每一个孩子都是国家和社会的宝贵财富。
“我希望社会能够展现出足够的人性与同情心，给予那些真心悔过、真的不愿重蹈覆辙的年轻人一个机会，让他们能够重新融入社会。”
所有因为涉嫌恐怖主义被逮捕或收到限制令的人，都必须接受内安局的全面改造，包括思想和宗教、心理以及社会改造。
对于自我激进化青少年，改造过程也会重点关注和培养意识形态以外的部分，例如他们的身份和归属感、辨别网络上激进化内容的逻辑思维能力，以及应对生活中压力的心理素质等，并支持他们继续接受教育。
宗教改造小组秘书处成员穆巴拉克（Muhammad Mubarak）博士，是其中一位负责改造青少年的导师和教师。他受访时说，持续学习不但能帮助这些少年们应对考试、未来回归校园继续深造，也能帮助他们重新培养逻辑思维能力，不被情绪左右。
他举例说，学习需要不断改正错误的过程，才能最终掌握知识，并获得真实的满足感，“这才是培养他们自信的正确方式”。
课业以外，穆巴拉克也知无不言、言无不尽，解答了这些青少年许多有关宗教的问题。
在穆巴拉克看来，所有有机会接触到青少年的成年人，无论是家长、导师、教练或其他任何人，都不应该轻视他们可能传递出的情绪。
“你不知道你是不是他们最后一个愿意去倾诉的人，你的轻描淡写又是否成为压垮他们的最后一根稻草……请重视他们的情绪，不要让他们走投无路、走向极端思想。”
在早报应用继续阅读
