《联合早报》10月5日的报道“设司法服务委员会让人才精专化”，说政府拟为司法人员设立新的“司法服务委员会”，以使司法人才精专化，更好地应付不断变化的司法需求，及日益增长的法律服务需求。
读到“精专”，想起以前自己读书时的情况。上世纪六七十年代读小学和中学时，教师一般一个人负责教导几个华文科目，第二语文英文则由一个教师专门负责。到了90年代我孩子上学时，教英语科的教师一般为班主任，负责三个科目，即英文、数学和科学，有时还兼教课外活动和健康教育。华文教师则教华文、好公民或美术。我问侄女，她现在上小四的女儿说，英文科教师负责教两科，英文和数学，或者英文和科学。
教师即使只负责教一个科目，也要花很多时间准备教材和思考教法，要全面教导和辅导较弱的学生，须有充足的时间和精力。以华文为例，所须准备的教材非常广泛，包括文字笔画、演变、文法、语音、汉语拼音、成语、谚语、理解等，写作又分记叙、议论、抒情、描写和说明，写作手法又包括托物言志、烘托、夸张讽剌、欲扬先抑等。单单是作文一科，要精教，三个月也不够。
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设司法服务委员会让人才精专化
我们也许必须要有大提升与改进，采取更精专化的教育师资策略，让教师专注于学术，发辉最大的潜能。教师教得愉快，学生渴望学习，有助于创造一个愉快学习知识的环境，而不是只注重分数，学习各种考试技巧，为考试而读书的环境。
《三字经》有言：“教之道，贵以专。”教育的方法贵在专心致志地教育孩子。老子道：“合抱之木，生于毫未，九层之台，起于累土”，凡事起于忽微，量变引起质变。《管子·权修》说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，说明应该捉好培养人才这件大事。
教育仍国之本，我们更不可忽略为教育作出伟大贡献的教育工作者的身心健康。
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