生成式人工智能——ChatGPT之所以广受欢迎，主要原因是交流课题切入的广度和深度，几乎没有边界，在很大程度上节省了查询时繁琐资料的整合和复杂的程序。还有，人工智能也可以在影视、图像、语音等方面提供生成式资料，对有关课题的说明有极大的辅助作用。

双文化和语特课程

早在2005年，双文化课程已经在一些中学和特选学校开始实施。顾名思义，双文化原本是指两种文化的对比研讨和学习。双文化课程的主要学习目标，简括地说，有以下几点：一是培养精通东西方社会和文化的精英分子。二是培养对东西方历史、文化和现代社会发展有分析能力的文化学者。三是开拓学生的国际视野，进而树立正确的世界观和社会观。

文化的涵盖面既广且深，包括精神文明，也包括物质文明的各个层面。双文化课程的实施，并没有固定的教学课题内容，教育部只提出指导方针。不同学校的双文化课程，皆由各校灵活处理。各校讲授方式多样化，如课题讲解、专题研讨、浸濡计划等，可说各有千秋。南洋女中、华侨中学和德明中学，曾开办为期四年的双文化课程，从中三到高二。此外，课程设有奖学金，获得双文化奖学金的学生，可到中国浸濡六个月，到欧美浸濡两个星期。

双文化课程至今已开办了18年，它是选修课程，不是考试科目，没有固定的教学时间和评鉴程序，教学课题也没有统一规划，所以，双文化课程的成效和进展，教育部应发布阶段性的评估报告了。

双文化课程是一个富有创意的构想，值得我国学界的重视。目前，开办双文化课程的学校，已经累积了丰富的经验。教育部能否主办双文化教学研讨会，让双文化教学老师交流经验，集思广益，整合18年来的教学心得？相信研讨会对改善双文化课程，会有很大的帮助。

从2020年开始，教育部先后为九所中学设置语特课程，给华文精英就读。语特课程的教学重点，主要是培养学生对母语与中华文学的热忱，并提升学生母语的鉴赏能力和文学素养。课程内容主要以古典诗词、现代诗歌、现代小说和长篇小说为主。有些学校还举办各种丰富的深广课程活动，如文学讲座、文学营、海外浸濡、专题作业和文学创作等，以强化课程的成效。根据统计，目前九所中学每年共有220名学生修读。

语特课程的学习重点，主要涵盖语言和文学两个领域。语特的语文教学着重听、说、读、写实用功能和技巧训练，让学生有扎实的华语文基础。毋庸置疑，参加语特课程的学生，经过四年的学习后，到大专学府继续攻读专门的学科，应该都不成问题。大专毕业后，他们可以为不同行业服务，如新闻媒体、商业管理、华文教学等，成为华文专业工作者。

文化辅助配套的必要性

中学《华文》课本里，有些阅读核心的课文，跟华族传统渊源深远，有着浓浓厚重的文化积淀，很难在短短的一两节的课堂教学中说得清楚透彻。譬如，中一（上册）单元二课文《团圆饭》就是一个很好的案例。课文后的语文活动，虽然附加了有关“圆”的词义和构词补充说明，显然仍无法涵盖“团圆饭”的文化意义和社交功能。

无论是语特课程或者是普通华文H1，教学层面和目标着重语文的实用功能和交际技巧的掌握，无法兼顾文化课题的教导，是客观教学时间局限的结果。个人认为，为了加强学生的传统文化意识，通过人工智能ChatGPT电脑科技，为目前的不同华文课程制作选择性课题的文化配套，进行有关文化意识的辅助教学，也许是个积极有效的变通办法。

文化涵盖的层面既广且深。美国伯明翰大学出版的《文化教程》（Culturgrams），认为文化课题主要涉及与目标语有关的生活方式、生活态度、风俗习惯、交际礼仪及历史发展等层面。中华文化博大精深，涵盖思想观念、典章制度、文学历史、科学工艺、表演艺术等。

文化辅助配套的课题，取决于学生的认知和理解能力，所以，制作辅助配套须有选择性，讲究课题内容的深浅程度，不能全盘照搬。一般来说，非物质文化艺术和科技，风俗习惯和礼节，属于基本课题。至于形而上的传统理念和价值观，如”仁、义、礼、智、信”“五伦”“王道和霸道””求同存异”“以和为贵”“大同世界”等等，比较理论化和概念化，属于高级文化课题。

通过人工智能来制作选择性文化课题的辅助配套，灵活应用各种形象性的图像影片，配搭悦耳动听的情景音乐，我想，学生对特定文化课题的兴趣和理解，必然大大提升。

编制文化辅助配套的案例

我曾在人工智能ChatGPT提呈以下文案指令：除夕团圆饭的意义和功能是什么？在短短的半分钟后ChatGPT给我以下的答案：

除夕团圆饭是中国传统节日春节的重要习俗之一，家人围坐在一起吃饭，象征团圆和祈求家庭和睦。除夕团圆饭的意义和功能包括：

一、春节是中国最重要的团圆节，家人围坐在一起吃饭，可以增强感情联系，让人们感受到家庭的温暖和幸福。

二、饱食一顿：在繁忙的生活中，很多人很难有时间坐下来好好吃一顿饭，除夕团圆饭成为一个机会，让人们可以好好地享受美食，同时也可以补充一年下来疲惫的体力。

三、祈求神灵的庇佑：中国传统文化认为，除夕团圆饭是一个非常重要的仪式，可以祈求神灵的保佑，让人们在新的一年里平安、健康、顺利。

四、传承文化：除夕团圆饭是中华民族传统文化的重要组成部分，通过举办这样的饭局，可以让后代更好地了解和传承中国的传统文化。

这篇文案虽简，已经给团圆饭一个基本的概念，学生听了会清楚什么是除夕团圆饭。但我还觉得内容不够深入和专业，所以又发出另一个指令：能否从宗亲关系和凝聚力方面分析除夕团圆饭的功能和意义？ChapGPT马上给我答案如下：

作为一个传统的家庭节日，除夕团圆饭在宗亲关系和凝聚力方面都具有重要的功能和意义。

首先，除夕团圆饭可以帮助家庭成员加深彼此的亲情和感情。在团圆饭桌上，家人可以相互分享快乐和烦恼、分享食物和笑声，增进彼此之间的交流和了解。通过这种方式，家庭成员之间的情感联系得以加强，使家庭成员之间更加团结和谐。

其次，团圆饭也能增进宗亲关系。在传统的中国文化中，宗亲关系是十分重要的。通过除夕团圆饭的方式，家庭成员能够联合起来，增强宗族之间的联系和凝聚力。这种联系可以在日常生活中得以延续，使宗族之间更加紧密地联系在一起。

总之，除夕团圆饭不仅是一个简单的家庭节日，而是一个重要的文化传承和表达亲人感情的方式。它在加强家庭成员之间的关系和团结的同时，也有助于增强宗族之间的联系和凝聚力。

有了以上两个文案的内容，相信学生听了之后，对除夕团圆饭会有更完整的概念。

文化配套除了ChatGPT说明文字外，如果能附加图片、录像和情景音乐，必然取得更好的感官和认知效果。我们不妨从其他互联网站寻找与课题配搭的资料。譬如，在百度网站、谷歌网站等，我们就可以查阅到大量的图片和影像资料。选择适当的图片和影像资料后，再通过电脑科技修订，就能编制成与课题相关的独特图像或录像。有了图文并茂的说明，加上悦耳的情景音乐，文化课题的学习过程，必然更加灵活生动。

教学之余，同学可以分组讨论、写写感想和心得，算是对这个文化课题的总结。

（作者是退休语言文化工作者）